Edit du 31/01/14 : petit changement de photo pour vous montrer leur résultat . Je suis très fière de ce qu'ils ont fait , çà rend du tonnerre ... les 3 fenêtres disponibles de la classe ressemblent maintenant à çà .

Après ma séquence sur l'Eglise au Moyen-Âge , complétée de séances en Histoire des Arts sur l'art roman et l'art gothique, j'ai présenté le vitrail.

Structure classique : découverte de vitraux , rappels sur le gothique et ses grandes fenêtres, petit questionnement sur comment c'est fabriqué,  les scènes qu'ils voient, et pourquoi on représentait des scènes de la Bible .

Nous avons une verrerie réputée pas très loin, des élèves l'ont visitée et nous expliquent grossièrement comment on fabrique du verre, coloré, mais personne ne trouve en quoi est la séparation (hihihi) , en revanche ils pensent assez vite à dire qu'on y représente des scènes car la plupart des gens ne savent pas lire. Et trouvent facilement qu'il s'agit de scène de la Bible. Petite trace écrite  sur tout çà et on passe à une application.

A la grande déception de mes élèves, pas question de faire de vrai vitraux mais je suscite leur curiosité avec mon coloriage sur une feuille classique et dont j'annonce qu'il va devenir un vitrail.

C'est une technique d'arts visuels que j'ai déjà testé avec mes maternelles : craie grasse + huile rendent translucide une feuille de papier banal.

Nous sommes encore en pleine réalisation car il leur faut de l'application pour colorier les petites zones et plus encore pour bien manipuler les cotons tiges et l'huile sans qu'il y ait mélange des couleurs.

... voilà qui au passage réglera les soucis de reflets du soleil....

grrrr je n'arrive pas à retourner correctement l'image ....

en maternelle MS , nous avions travaillé sur les chevaliers , les châteaux etc ...et donc aussi le vitrail ... mais eux ont réalisé des graphismes au marqueur indélébile avant et ont passé l'huile avec un sopalin , pour un superbe rendu !