• depuis la rentrée on a testé les ilots ....et je n'ai pas validé cette disposition que vous aviez découverte pendant les vacances.

    Trop de bavardages à 6 par ilots, plus de travail dans certains cahiers. Bref, malgré des rappels à l'ordre , ces 2 semaines en pointillés m'ont convaincue de rebouger les choses.

    Depuis cette semaine c'est donc une disposition "classique" dans les groupe "bouge ta classe" que j'ai testé :

    un U pour 12 élèves , des tables par 4 et par 2 pour le travail en ateliers.

    Au final : ils aiment , en particulier changer de place. Mais la classe reste très bruyante (bon ils sont 25 ! ) et c'est pire quand on change de place (consignes et modélisation à prévoir et à renforcer) . En revanche, le travail est de nouveau là dans les cahiers malgré cela (ouf) 

    une chose les perturbe quand même pas mal : ne pas avoir leur case là où ils s'asseyent et une crainte que les copains farfouillent dans leurs affaires. Du coup , j'ai dégainé mes porte-revues IKEA (tout blancs , tout simple) , je les ai numéroté aujourd'hui , numéro qui correspond à l'ordre alphabétique. On y mettra les ardoises , pochettes , cahiers , livre des ceintures ... ils garderont dans leur cartable leur gros classeur de leçon , "on s'entraine pour le collège" ont-ils dit.  A voir si cela leur conviendra. 

    Ils auraient préféré un meuble à casiers mais bon je n'ai pas le budget ....

    Un petit tour en video de la classe (vous excuserez mes débuts de commentatrice) 

     


    4 commentaires
  • je commence à tester petites touches par petites touches les ateliers et un fonctionnement plus flexible. On est en pleine phase test-ajustement-retest

    mais ce qu leur plait vraiment beaucoup , c'est les ceintures de littérature .... lire pendant 20 minutes, installés comme et où ils veulent dans la classe , en se déchaussant au besoin, en s'allongeant ou en s'appuyant sur les copains, en calinant le coussin Hedwig .... ils adorent.

    Une classe en silence , tous le nez dans un livre (même ceux qui m'expliquaient jusque là que lire c'était pour les devoirs) , les voir reprendre leur livre dès qu'ils ont fini un truc, rien que ça , ça en valait le coup ! 

    chuuuut ..... on lit

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